Učenici Područne škole Silba sudjelovali su u terenskoj nastavi na otoku Premudi s ciljem neposrednog upoznavanja njegovih prirodnih i društvenih obilježja te povezivanja nastavnih sadržaja s iskustvom i promatranjem u stvarnom prostoru. Tijekom boravka na Premudi učenici su promatrali i istraživali geografski položaj otoka, njegove prirodne značajke, more i podmorski svijet. Posebnu pozornost posvetili su biljnome i životinjskome svijetu te obilježjima prirodnog okoliša. Učenici su se upoznali i s društvenim obilježjima otoka, djelatnostima kojima se stanovništvo nekada i danas bavi te značajem mora za život lokalnog stanovništva. Tijekom terenske nastave uočavali su i bilježili prirodne i kulturne lokalitete te ih označavali na karti. U sklopu kartografskih aktivnosti učenici su crtali kartu prostora koji su istraživali, koristili i primjenjivali topografske znakove te na karti označavali pojedine prirodne i društvene objekte. Na taj su način razvijali sposobnost snalaženja na karti, prostornog opažanja i povezivanja stvarnog prostora s njegovim kartografskim prikazom. Posebno vrijedan dio terenske nastave bio je susret i razgovor s lokalnim mještanima, koji su učenicima ispričali zanimljivosti iz prošlosti Premude. Učenici su tako doznali više o nekadašnjoj uljari i o školi koja je nekoć djelovala na otoku. Kroz razgovor s mještanima imali su priliku čuti iskustva i sjećanja vezana uz život na otoku u prošlosti te bolje razumjeti povezanost ljudi, prostora, tradicije i gospodarstva. Terenska nastava omogućila je učenicima stjecanje novih znanja neposrednim promatranjem, istraživanjem i razgovorom s lokalnim stanovništvom. Učenici su proširili znanja o geografskom položaju, prirodnim i društvenim obilježjima otoka, razvijali kartografske vještine te upoznali dio prirodne, kulturne i povijesne baštine Premude. Ciljevi terenske nastave ostvareni su kroz aktivno sudjelovanje učenika, promatranje, bilježenje, rad s kartom i učenje iz neposrednog iskustva.
